12 - Las consecuencias de las trampas y la importancia de la lectura.

 Buenas.

Ya me había dado cuenta de que los atajos no existen, mejor dicho, existen algunos pero no es del todo conveniente ir por ellos.

Mi "trampa" con el preludio me está pasando factura.

Dije que no abusaría de la "chuleta" que me hice para aprender el preludio, pero parece ser que una cosa son mis intenciones y otras las de mi cerebro. He tenido que dejar el preludio aparte porque mi cerebro tiende a tirar de la "chuleta" y así no me puedo concentrar en la partitura.

Pero no solo eso, sino que he tenido que dejar de tocar lo que sabía porque sin querer me vienen a la cabeza las imágenes del la "chuleta".

Tiré la "chuleta". La hice añicos y borré las plantillas que tenía en el ordenador.

Cuando la afronte de nuevo confío que ya se habrán perdido en el olvido la mayor cantidad posible de recuerdos de ella y me pueda centrar en la partitura tal cual. Otro aprendizaje más.

Esta claro que si seguía con ella no solo no me beneficiaría a la hora de aprender el preludio sino que me dificultaría el aprendizaje de la lectura.

Me estoy "volcando" sobre ese asunto. Le estoy dando mucha prioridad porque sin saber leer bien no se avanza.

Me gustaría mucho editar la primera entrada del blog y poner lo que diré a continuación allí, pero si las cosas están fluyendo como van, por algo será. Así que no lo haré y lo comentaré ahora.

Siiiiiiii hubiera aprendido la verdadera importancia de la lectura en un primer momento, mejor me hubiera ido. Y siiii me tocara la bonoloto me pondría muy contento jejejejeje.

Siempre comenté lo que me fijaba en "los grandes" y en quien ya sabe mucho y una de las cosas que más me llamaban la atención era la fluidez con la que hablaban de notas, intervalos, etc.

En mi naturaleza no creo que exista la envidia a no ser que esté camuflada de alguna manera en la que yo no me de cuenta, pero no me considero envidioso.

Pero si sentía que quería tener esa fluidez de expresión porque conlleva fluidez de comprensión.

Claro que puedo llegar a tener un nivel medianamente aceptable, estudiando y practicando. No hay más.

De hecho considero que estoy avanzando mucho y pronto subiré del nivel "patético" al nivel "absurdamente escaso", lo que me alegrará bastante jejejejeje.

La verdad es que el Dandelot me está siendo de mucha ayuda. Ya lo considero imprescindible para comenzar como autodidacta y de lo primero que se debe estudiar ineludiblemente.

Esta semana empezaré por octavas.

Vaaaale, pero antes debo comprender el ejercicio. Porque como lo haga "a mi manera" me pasará como con el metrónomo, que creía que solo servía para medir los pulsos de cada nota (no, vale para más cosas, por ejemplo medir compases, pero eso lo sé ahora y menos mal).

El ejercicio del Dandelot ahora me pone corcheas con diferentes notas. La primera en Sol y La, la segunda en Do y Re. Vale, ya sé leer donde marca la nota cada corchea, pero no se como leerlas.

¿Las leo como si fueran negras?, ¿Esto tiene que ver al ritmo en el cual las leo?. Creo que debe ir más bien por ahí, pero debo buscar como otros (que saben) lo hacen.

Si, ya lo sé. Un profesor me lo explicaría en un plis-plas, pero no hay de eso (emoticono de sonrisa condescendiente) jejeje.

Una cosilla que si me apetece mucho hacer, y creo que empezaré esta semana será, finalizado el tiempo de estudio con el Dandelot, tomar una partitura y empezar a identificar notas en ella.

Como al final hice una mini-biblioteca de manuales (que patéticos y débiles somos a veces los humanos jejejejeje) pillaré el Anna Magdalena Bach o algún Czerny e intentaré ir identificando las notas haciendo una lectura continuada.

No miraré nada más que eso. Su figura y duración.

Creo que como práctica hasta llegar a identificarlas y comprenderlas de manera ágil hay más que de sobra. 

Hay muchas cosas que comprender. Pondré de ejemplo el preludio.

Clave de Fa. Treinta y pico compases con solo dos notas a tocar, pero en el pentagrama aparecen 3.

Si, una corchea u una negra están unidas y con un silencio de corcheas al principio, pero ¿Por qué?, Qué quiere transmitir eso? No tengo ni idea y no logro averiguar su razón.

Con lo fácil que creo que hubiese sido poner solo dos notas. O así lo veo desde mi ignorancia. A Bach no le puedo preguntar a no ser que aparezca alguna espiritista cualificada 😄😄😄

Por eso al principio hay que estudiar y practicar mucho la lectura. Un montón.

Hasta que no sea capaz de leer en condiciones, no sabré trasladar las notas al teclado, eso es obvio.

En esto y en prácticamente nada, se pueden dar las cosas por sentadas. No entender algo en una partitura significa retraso y tener que parar.

Hay que darle caña a la lectura para asentar los primeros cimientos.

Un saludo.

11 - El proceso de cada paso.

 Buenas

¿Cuántos golpes al cincel tuvo que darle Miguel Ángel para hacer el David?

El bloque se le entregó a Miguel Ángel cuando ya un par de escultores intentaron algo en el, pero acabó abandonado en una cantera al no lograr sus propósitos.

La escultura mide 5,17m de alto.

Y no solo el cuantos golpes de cincel, sino el golpe "justo" en cada momento.

Quebrar esa escultura por un golpe mal medido sería fatal.

Una vez escuché a una profesora de piano decir que había ciertas personas que se podrían obsesionar un poco en su búsqueda de la perfección en las prácticas. Noté que lo decía con cierto toque de menosprecio hacia esa postura.

Comprendo a la perfección que piense así, aunque me extraña un poco desde el punto de vista de una profesora.

Desde mi perspectiva, (que tiene un valor absoluto de cero), creo que debo ir a por el 100% sabiendo que me quedaré muy por debajo del 50%, porque si voy a por 75% puede que no llegue ni al 10%.

Cada golpe que Miguel Ángel le daba al mármol, aparte de cumplir su función lógica de desgastar la piedra para llegar donde el deseaba, quiero pensar que era una práctica en la forma de dar el golpe.

El ángulo del cincel, la intensidad del golpe, la capacidad de concentración en ese momento para darlo (cansancio u otras sensaciones emocionales), cantidad de luz que le permitiera hacer su trabajo, etc.

No creo que el pensara en las consecuencias físicas que le acarrearía ese trabajo, aunque al hacerlo las sufriera. Como cuando pintó la Capilla Sixtina. Pero puestos manos a la obra, había que hacerlo si o si, y además bien.

Dos años le llevó hacer el David. Tenía que hacerse bien, no tenía que hacerse rápido.

La confianza la da la práctica, y el resultado de la práctica hay que seguir practicándola, y aún así la seguridad total no existe porque existen los imprevistos. Esos en los que nunca hay que pensar antes de que lleguen. 😄

Pero creo firmemente que si uno hace lo que debe y practica buscando ese 100%, cuando llegue un imprevisto, seguro que se podrá afrontar muchísimo mejor que si se está dubitativo e inseguro.

Todo esto no dejan de ser pensamientos en voz alta y conversaciones conmigo mismo con el fin de tomarme en serio la parte más seria de lo que no deja de ser una afición.

Sé en que acabará todo si me relajo tanto que no atienda lo que de verdad es importante para disfrutar de esto que me está gustando muchísimo.

Desde un primer momento comenté que no iba a proponerme metas. Ni a corto ni a largo plazo, que me concentraría en el día a día y en las prácticas que fuera haciendo para realizarlas lo mejor posible.

Pues si que me pondré una meta.

Que mi base de solfeo sea la mejor que pueda lograr tener.

Sé que dicho así suena "¿escaso?" pero yo me entiendo jejejejeje.

Practicar, practicar y practicar. Por ahora no hay más.

Un saludo.

Y poco de música de esa que alegra el alma. Que nunca viene mal jejeje.

10 - Entrada editada por burro.

Buenas.

Para que andarse con rodeos.

Tengo que editar este hilo porque ayer, una persona, con dos frases lapidarias me demostró que la realidad me abofetearía de nuevo, y eso podría causar confusión en alguien más.

"No es que sea un diminuendo, es que la mano izquierda tiene dos voces.

Sobre dinámicas, Bach nunca las puso. Van a gusto del consumidor."

Esto que parece una simple explicación dejó claras varias circunstancias.

La primera que en solfeo sigo pez. La segunda que para poder discernir lo de las dos voces, hay que estar capacitado para verlo y yo no lo estoy. Lo tercero, que no me he trabajado a Bach lo suficiente como para saberlo. Puedo haber leído mucho de el, pero me quedé en la superficie. Incluso varios palmos por encima.

El mismo romanticismo al que mi mente está acostumbrada pensando lo estupendo que sería ser pirata al ver una peli de piratas, es el que consigue que me cueste darme cuenta que tengo que centrarme en practicarlo..... ¡¡¡ TODO !!!

No pensar que algo que aprendo sobre la marcha la lo puedo poner en práctica y listo.

¡¡¡ Que va !!! Esto no funciona así.

Una pregunta que me hice a mi mismo (y que creo que me repetiré muuuuchas veces)  fue: "¿Cuánto crees que te falta para poder pasarle las páginas de las partituras a Richter en un concierto.?"

Me puse hasta colorado. Que vergüenza. 😔

Poco a poco voy teniendo claro que para seguir con mi aprendizaje tengo que hacer una catarsis descomunal en cuanto a conceptos. No me está sirviendo nada de lo que pensaba que podría utilizar.

Bueno, nada nada tampoco. Los recursos de memoria muscular y algún par de cosillas si, pero no es ni el 0,05%  de como debo plantearme mi sistema y forma de estudio.

Algo que si creo que hice bien de mano fue el no dejarme llevar por las ansias y querer empezar a tocar temas enseguida. 

Suponer que tendría que hacer un trabajo previo de preparación me vino muy bien. Ni idea de que fuera a ser "muchísimo más" de los que suponía. Pero mi actitud me está ayudando mucho desde el comienzo.

No varíe mucho el sistema aunque si lo amoldé un poco a las necesidades actuales. Sigo con mis ya 15 minutos de ejercicios mañana y noche, a los que esta semana les incorporo todo lo que tiene que ver con los compases y tiempos. Tendrían que ser 10 minutos, pero necesito esos 5 más porque el estar atento a los pulsos y compases me lleva sus tiempo.

Tiempo....... como me confundí contigo. Que burro soy.

Caña a la teórica. Pero que muchísima caña.

El Dandelot me lo llevaré a todos lados. Bien en el móvil (que ya tengo varias páginas en el) y en casa hoy comencé a volver a leerlo pero además hice otra cosa. 

Leo y resuelvo el ejercicio y una vez que lo acabo, vuelvo a hacerlo pero escribiéndolo en papel pautado. Si así tiene que ser, así será.

El Francisco Moncada y sus complementos, como si me fuera la vida en ello.

Es lo debido, es lo necesario.

Cuando tienes preguntas, la vida te da respuestas.

Hoy me acordé de algo que también me abrió los ojos.

Hace poco más de año y medio mi padre rompió la cadera, y después de operarle le llevaron a otro hospital para hacerle la rehabilitación.

En esa planta había dos tipos de afectados. Los de cadera y los que sufrieron un ictus.

Me vino a la memoria un señor (debía rondar los 50) el cual, si estaba sentado, parecía de lo más normal del mundo, pero le había afectado al habla y al andar.

Cuando intentaba andar, ni que decir tiene que la falta de coordinación de un lado era inexistente. Ya había visto casos antes y eso no me llamó la atención. Lo que me acongojo bastante era lo del habla.

Emitía ruidos claros, no eran balbuceos. Se notaba el esfuerzo por intentar vocalizar, pero le era imposible. Yo charlaba con el porque parece como si le comprendiese lo que quería decir por los énfasis, modulaciones y otras cosas que no sé explicar, pero el asentía diciendo que si, que eso era lo que quería.

Ahora pienso en el trabajo que a ese hombre le llevará el volver a hablar de forma que se le entienda, solo que se le entienda, porque la vocalización que tenía antes, le llevará años. Pero no solo eso, sino lo que debe sentir al ver que no es capaz de utilizar eso que antes daba por supuesto y que le resultaba tan fácil.

Esa es la sensación que ahora mismo tengo con esto. 

No puedo permitir que mi ignorante ego (que engloba todo, orgullo, soberbia, prejuicios, etc, etc, etc, etc, y más eteces) me limiten mi camino. tengo que aplicar mucha más humildad, incluso la que no se ni que existe.

Lo primero creo que lo estoy haciendo muy bien, reconocer errores, aceptar que son lógicos y resolver.

No cabrearme, sino sacar lo positivo de todo y no permitir a la "loca de la casa" que pierda el tiempo con elucubraciones tontas. Acción y listo.

Termino esta entrada repitiéndome la misma pregunta: "¿Cuánto crees que te falta para poder pasarle las páginas de las partituras a Richter en un concierto?"

Y no me refiero al tiempo 😉

Un saludo

09 - Practicar mucho..... pero con cabeza.

 Buenas.

Las consecuencias de esta última semana, unido a la nueva forma de practicar me han hecho replantearme fijarme más en lo que posiblemente estuviera haciendo mal.

Se me sugirió que cambiara el asiento. Respondí a dicha sugerencia que me encontraba bastante cómodo y de altura me parecía que estaba bien.

Anoche se me ocurrió poner encima de dicha banqueta un par de libros bastante gruesos y grandes.

Tuve que rendirme a la evidencia. Esos 7 centímetros de más no solo eliminaron tensión en manos y antebrazos. Las mejoras fueron muchas. No me quedó más remedio que encargar una banqueta de piano regulable.

Con el nuevo cambio de postura, (porque al elevarme se cambio en muchos aspectos), empezaron a aflorar otras cuestiones.

Claro, debía de poner a prueba esas cosas que iba aprendiendo sobre las posiciones desde la nueva perspectiva, y menos mal que lo hice.

Aprender de nuevo a relajar las manos y los brazos, la postura de la espalda, etc,  y según lo iba haciendo recogía los beneficios.

Encargué una banqueta de cuatro patas, no de las de tijera. Peso bastante y no me fiaba de la estabilidad que me pudieran ofrecer las de tijera, así que escogí una de madera con forma tradicional.

Empecé a practicar desde la nueva posición y al sentir mis manos más cómodas quise ahondar más en una práctica sensata.

Hoy me centré en la "cantidad", desde la premisa, claro está, de que siempre debe haber calidad en la práctica.

Hice un experimento de los míos. 

Las escalas. ¿Cuántas repeticiones se pueden hacer durante 5 minutos a 60 ppm a una mano, en una y dos octavas?

En una octava, casi 22.

En dos octavas, casi 12.

Los "casi" los puse porque la escala era a ida y vuelta, y en la última, no llegaba a hacer la vuelta entera.

No me extraña que me dolieran las manos.

Siendo como soy, un proyecto de aprendiz, sin estar mis manos preparadas para estos nuevos movimientos y meterles 20 o 30 minutos, es más que excesivo. Aunque sea relevando las manos. 15 minutos de escalas me está pareciendo una verdadera burrada. Y encima eso era lo que utilizaba para "calentar".

Ser autodidacta es lo que tiene, aprendes "por las bravas".

Una vez leí que ha quien utiliza una libreta para seguir sus progresos. Me hice con una para mantener una disciplina en mis prácticas jeje

A partir del lunes (porque está claro que hoy y mañana mis manos descansarán), durante las próximas dos semanas 5 minutos a una mano, con cada una, descanso de 10 minutos, cinco minutos a dos manos y listo.

Mucha concentración en todo lo referente a mantenerlas relajas, hacer una buena digitación e intentar subir 3 minutos los 15 días siguientes. A ver como va ese proceso.

En las prácticas con melodía no bajaré el tiempo (30 min.), más que nada porque ahí me paro cada poco jejejeje no es como con las escalas, en las que el tocar es continuo.

En esta aventura, cuando ya pensaba que iba despacio, aparece algo que me dice que aún debo ir todavía más lento.

De hecho, la "loca de la casa" ya está pensando si podré practicar por la mañana y por la noche.

Me tiene hasta el moño 😄😄😄

Piano piano si va lontano.

(Despacio despacio se llega lejos).

Un saludo.

08- Primera autoevaluación

 Buenas.

Hace dos meses que empecé "oficialmente" esta aventura. Hay que sumarle los casi tres meses que me costó tomar la decisión.

Pienso (algo que en mi es un peligro jeje) que es el momento de hacer una pequeña evaluación de como se está desarrollando todo.

Más o menos la conclusión sería.......

😄😄😄😄😄😄😄

Lo de desastre va más bien por el aspecto organizativo del sistema de estudio.

Tengo excusas para poder justificar el no ir mejor, pero no me apetece aplicarlas.

Soy un poco barullón a la hora de estudiar. No sigo, porque no lo hice, un plan de estudio diario.

Según me siento frente al teclado, utilizo el libro que más me apetece en ese momento, pero una vez que lo abro no mantengo un orden en la práctica.

Cierto es que no sé hacerlo, pero tampoco me parece que sea muy complicado seguir lo que pone la página. Incluso puedo dividir la ejecución de los ejercicios que realice diariamente. Pero es algo que se me está ocurriendo según estoy escribiendo esto. 

Es verdad que tampoco debo de martirizarme mucho ahora mismo con esto. En estos dos meses la cantidad de información útil adquirida fue mucha. Practique y estoy avanzando en cada práctica, lo que me hace muy feliz, pero estoy yendo un poco de acá para allá y eso entorpece un poco (bastante) la constancia y la práctica efectiva de ella.

Es verdad que, como ya comenté, no puedo tener un horario concreto de estudio y eso lo dificulta bastante, pero no es excusa para no estudiar el Dandelot de vez en cuando o tocar 10 minutos determinado ejercicio.

¿Quién me iba a decir que tocaría los diez primeros compases del preludio de Bach?

Eso era impensable hace no tantas semanas, con lo cual progresos hay, eso está claro, y algo que me reconforta es, que si en este pequeño caos que llevo por sistema estoy contento con el avance, si la organización mejorara ¿Qué no podría conseguir? y no me refiero a tocar ya el preludio perfecto, eso sería imposible, pero una mejora en la digitación, en la lectura, en la independencia de manos y dedos, etc.

Otro de los detalles que me alegra es mi atención sobre las cuestiones a corregir. Me alegra darme cuenta de ellas y poder aplicarles soluciones.

Dos meses. Unas 80 o 90 horas. Debo reconocer que eso es menos que un grano de arena en una playa, y aún así recibo ya los beneficios del sol.

Estoy contento y muy ilusionado, y eso es estupendo.

La política de no ponerme metas y solo centrarme en lo que en el día correspondía estudiar, está dando excelentes resultados. El tiempo fluye sin que sea algo que me presione o me lastre. De hecho estos dos meses se han pasado volando en ese aspecto.

No sé si esto les pasa a todos los autodidactas. No todos nos encontramos en las mismas circunstancias y no será igual para alguien que trabaje a turnos que para alguien que tenga bebes en casa, o alguien que no tenga absolutamente ninguna responsabilidad.

Cada uno deberemos bregar con las circunstancias que nos rodean, pero el hecho de ver lo que estoy consiguiendo me estimula mucho.

Si, tengo que hacer un plan de estudios diario. No podré ponerle horarios, pero si al menos las tareas a realizar.

Tampoco es que tenga mucha idea de como hacerlo 😄😄😄 más que nada porque los tiempos de práctica siendo inexperto varían con respecto a quien ya lleva una trayectoria. Pero el sistema pomodoro (buscarlo en la red, lo explicará mejor que yo) es más que interesante para estas cuestiones. Aparte de poder hacerlo progresivo.

Donde no me perdono el estar fallando es en la parte del estudio.

Si, estoy estudiando, pero sé que no como debiera. Debo estudiar mucho más y no de una manera tan "ligera" como lo estoy haciendo ahora. Debo concentrarme más y ponerle más énfasis. Ahí tengo que ser menos flexible conmigo mismo. En la lectura, por ejemplo, no estoy avanzando como me gustaría.

Desde un punto de vista general, estoy contento, pero debo ser sincero conmigo mismo en que no debo dejar pasar mucho tiempo sin limar esos "asuntillos" en los que cojeo.

Tengo herramientas más que de sobra para estar haciéndolo adecuadamente, y aquí no hay excusas si se quieren resultados.

Todo va bien 😊

Un saludo

07 - Los compases

 Buenas.

Esta entrada será cortita.

Desde hace días quería poner este vídeo que considero interesante para algo que me di cuenta de que me estaba pasando desapercibido. Los compases.

Los tengo delante en las partituras, estudié sobre ellos (algo), utilizo el metrónomo, etc. Pero no les estaba dando la importancia que debía. Estaban ahí pero les hacía poco caso.

Al empezar a estudiar el preludio me di cuenta que tenía que meterme más a fondo por ellos, de hecho están al mismo nivel de importancia en cuanto a aprenderlos hasta que sea como respirar, como lo es la lectura o las buenas posiciones.

Como el intentar explicarlo sería por mi parte un atrevimiento demasiado absurdo pondré este vídeo que a mi me ayudo mucho.

A quien le apetezca que eche un vistazo a ese canal por si encuentra algo que crea adecuado.

No lo puse en el listado de enlaces, porque en el solo pongo a quienes solicité permiso para ello. Y a este señor no lo hice todavía, pero lo haré en cuanto encuentre su email.

Un saludo

Edito: Recibí permiso para poder poner la página de esta escuela (Academia Mundo de la Música) que se encuentra en la lista de enlaces. Los vídeos están localizados dándole en el logo de YouTube. Merece la pena echarle un vistazo.

06 - No se ni que decir jeje.

 Buenas.

Hoy, después de tres o cuatro días sin ponerme con el preludio, lo retomé con mucha ilusión.

Era la una de la mañana, estaba relativamente despejado, así que me concedí un ratito para refrescar lo último que practiqué e intentar avanzar dos o tres compases.

Calenté un poco por libre, lo que ya me debió de dar una pista de los que sucedería, porque me olvidé de los movimientos de las manos y la muñecas me empezaron a doler bastante. Menos mal que se hizo la luz y luego ya seguí sin problemas.

Bastante bien hasta el 12º. Ni un fallo, cómodo, con el metrónomo a 70 ppm. Genial

Paré para apuntar en la libreta los compases para ejercitaros primero en acordes, tal como había hecho en un principio.

Tenía hechos hasta el compas 18.

Uno no se puede fiar de sus fuerzas jejeje, aunque parezca que esté "descansado".

Algunas notas aparecieron en la 2ª octava  😄😄😄

Pero lo más gracioso es que no me di cuenta, y en el compás 21 la mano izquierda hace dos Fas, pues a partir de ahí, si me despisto, me falta teclado por la izquierda  😄😄😄

Claro, en la clave de Fa veía que las lineas adicionales iban bajando y bajando, pues yo bajaba más aún JAJAJAJAJAJAJAJAJA

Cuando me di cuenta, me entro un ataque de risa que tarde en reponerme porque ni veía de los lagrimones que me caían.

Si es que algunos hasta nos llegamos a enamorar de las piedras con las que tropezamos.

Recogí, me he parado a comentarlo, y me retiro para descansar.

Un saludo.

PD: Reírse de uno mismo es sanísimo.